Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
ZIE, IK
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/INPR5/s/zie-ik
Werk van
Vander Linden, Dorien
Gepubliceerd op academiejaar 2024-25,
238
paginaweergaves en 14 bestandsweergaves
Archief-ID
INPR5
Metadata
Beschrijving :
Individueel Artistiek Onderzoek
Credits:
RITCS, School of Arts
[Uitgever]
RITCS, School of Arts
[Rechthebbende]
Vander Linden, Dorien
[Maker]
Opleiding/afstudeerrichting:
Schrijven
Traject:
Bachelor 3
Type:
Individueel Artistiek onderzoek
Academiejaar :
2024-25
Opdracht :
2024-25: Individueel Artistiek Onderzoek: Schrijven 3 AK3 SCHR - Ba in de Audiovisuele Kunsten
Genre :
Theatertekst
Tags :
erkenning
monologen
tragikomedie
Werken van dezelfde opdracht
Toon alles
Love Casino™
Onyshchenko, Polina
203 weergaves.
2024-25
Godelieve
De Herdt, Janne
218 weergaves.
2024-25
Achter De Dijk
Pommer, Eva
162 weergaves.
2024-25
Dies Irae
Callewaert, Rune
200 weergaves.
2024-25
Unitum
Merchiers, Pieter-Jan
199 weergaves.
2024-25
Kid Pro Quo
De Bock, Jef
212 weergaves.
2024-25
hyponychium (onder mijn nagels)
Vandamme, Bente
222 weergaves.
2024-25
un regard perdu
Himbaza Iradukunda, Elise
248 weergaves.
2024-25
Vergelijkbare werken
Twijfelgeval
Grégoire, Hanne
314 weergaves.
2023-24
Grafische vorming AK3 - Visie - Meira Wille
Wille, Meira
349 weergaves.
2022-23
La fort de la Chartreuse
De Win, Brent
432 weergaves.
2024-25
Een werkdag van Stefaan
Ferson, Kamiel
750 weergaves.
2020-21
Animatie basispricipes
Wiszniewska, Julia
480 weergaves.
2022-23
Thoughts - IAO yarince chavarria 1ste jaar
Chavarria, Yarince
646 weergaves.
2022-23
untitled
D'Exelle, Stan
317 weergaves.
2023-24
Eindpresentatie Persoonlijk Parcours
Van der Haegen, Emilie
603 weergaves.
2021-22
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2026 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound