Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
Een gids van mij - studie
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/CGU12/s/een-gids-van-mij-studie
Werk van
de Badts, Joyce
Gepubliceerd op academiejaar 2022-23,
550
paginaweergaves en 5 bestandsweergaves
Archief-ID
CGU12
Metadata
Beschrijving :
Een studie naar welke vorm ik kan gebruiken om geluidsherinneringen te documenteren.
Credits:
de Badts, Joyce
[Maker]
Fonteyne, Joost
[Met dank aan]
RITCS, School of Arts
[Uitgever]
RITCS, School of Arts
[Rechthebbende]
Van Dam, Dieter
[Met dank aan]
Vandesande, Jeroen
[Met dank aan]
Opleiding/afstudeerrichting:
Radio
Traject:
Bachelor 3
Type:
Atelier
Academiejaar :
2022-23
Opdracht :
2022-23
Genre :
Audiowerkstuk
Tags :
Atelier Audio
audiokunst
geluidsherinneringen
Werken van dezelfde opdracht
Toon alles
CassettEighties
Bruneel, Sybren
561 weergaves.
2022-23
(T)huis op steen(weg).
Verdin, Julie
558 weergaves.
2022-23
Fetri Detsi
Poppe, Omara
560 weergaves.
2022-23
Hyperventilatie
Meersman, Eleni
659 weergaves.
2022-23
Ilinx
Frei, Emilie
503 weergaves.
2022-23
Beste Reizigers
Lenaerts, Dries
576 weergaves.
2022-23
Gevoelsplicht
Martens, Emiel
491 weergaves.
2022-23
Fashion in Concrète
De Geyndt, Karlien
633 weergaves.
2022-23
Vergelijkbare werken
Solo
Benschop, Simon
975 weergaves.
2020-21
Dorpje vol met deeg
Ducheyne, Emma
Jacobs, Ella
Van Acker, Manu
918 weergaves.
2019-20
De Schroef
Verachtert, Noor
365 weergaves.
2024-25
Katten Kwaad
Scheunders, Sam
1247 weergaves.
2020-21
Feedbackmoment
Delforge, Nena
673 weergaves.
2021-22
Zing Je Jong
Neve, Yannick
407 weergaves.
2023-24
De Drakendoder die een Sabbatical nam
Young, Gregg
92 weergaves.
2025-26
Schattenjagers
Poppe, Omara
566 weergaves.
2022-23
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2026 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound