verhoevenamber_verslagpp_200421_AmVe-1
Werk van
Gepubliceerd op
academiejaar 2020-21,
272 paginaweergaves
Archief-ID EITY2
Metadata
Beschrijving :
Hoe krijgen we kinderen (nog meer) actief op online platforms?
Credits:
- RITCS, School of Arts [Uitgever]
- RITCS, School of Arts [Rechthebbende]
- Verhoeven, Amber [Maker]
Opleiding/afstudeerrichting:
Traject:
Type:
Academiejaar :
2020-21Opdracht :
2020-21 1PBAK Persoonlijk Parcours IGenre :
Tags :
Werken van dezelfde maker
Werken van dezelfde opdracht