Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
Individueel Artistiek Onderzoek 5 AK3
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/CDNX0/s/individueel-artistiek-onderzoek-5-ak3
Werk van
Wille, Meira
Gepubliceerd op academiejaar 2022-23,
344
paginaweergaves en 11 bestandsweergaves
Archief-ID
CDNX0
Metadata
Beschrijving :
2022-23: Individueel Artistiek Onderzoek 5 AK3 ANI - Ba in de Audiovisuele Kunsten
Credits:
RITCS, School of Arts
[Uitgever]
RITCS, School of Arts
[Rechthebbende]
Wille, Meira
[Maker]
Opleiding/afstudeerrichting:
Animatiefilm
Traject:
Bachelor 3
Type:
Individueel Artistiek onderzoek
Academiejaar :
2022-23
Opdracht :
2022-23: Individueel Artistiek Onderzoek 5 AK3 ANI - Ba in de Audiovisuele Kunsten
Genre :
Animatie
Tags :
miniatuur
poppenanimatie
Stop motion
Werken van dezelfde maker
Toon alles
Grafische vorming AK3 - Visie - Meira Wille
Wille, Meira
349 weergaves.
2022-23
Werken van dezelfde opdracht
Toon alles
The Bestiary
van Beek, Toon
401 weergaves.
2022-23
Voyage au Centre de la Terre - Titel Sequence
de Ville de Goyet, Gwenaëlle
369 weergaves.
2022-23
Best Beers with Bea
Ponchel, Camille
376 weergaves.
2022-23
Hysteria
Andries, Lotte
391 weergaves.
2022-23
Vergelijkbare werken
Une Rose Du Passé (v01)
Bauwens, Jin-Ling
467 weergaves.
2022-23
Drapeau en Berne
Smeets, Charlotte
249 weergaves.
2024-25
domingosjoël_Persoonlijk parcours Joel
Domingos, Joel
542 weergaves.
2020-21
Rewriting
De Geyndt, Karlien
522 weergaves.
2021-22
VOORDEUR SESSIES
Blomme, Keanu
De Groote, Noor
Deman, Senne
Hermans, Fabian
Lenaerts, Dries
900 weergaves.
2020-21
Florizoone
Stynen, Sofia
348 weergaves.
2023-24
Kraakbeen
Festjens, Nora
188 weergaves.
2024-25
Adrift
Bekar, Sena
518 weergaves.
2024-25
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2026 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound