Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
Persoonlijk Parcours Start to VJ
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/20EAC/s/persoonlijk-parcours-start-to-vj
Werk van
Van Dyck, Maarten
Gepubliceerd op 2019-04-25,
830
paginaweergaves
Archief-ID
20EAC
Metadata
Beschrijving :
Start to VJ, mijn bestand dat ik moest indienen.
Credits:
Francq, Maarten
[Docent]
Maarten, van Dyck
[Art Director]
Maarten, van Dyck
[Regisseur]
RITCS
[Uitgever]
RITCS
[Rechthebbende]
Van Dyck, Maarten
[Maker]
Opleiding/afstudeerrichting:
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Traject:
Bachelor 1
Type:
Solo
Academiejaar :
2018-19
Opdracht :
2018-19 1 AM Persoonlijk Parcours
Genre :
Animatie
Oefening
Tags :
belgie, ritcs
Brussel
Compositie
Funkytown
heden
Visuals
VJ
Werken van dezelfde opdracht
Toon alles
Expo KAAT X TILDE
Goeh Akue, Fabienne
1066 weergaves.
2018-19
The Tale of Handy Jones
Van Meeuwen, Stef
869 weergaves.
2018-19
RECOVERY
De Groote, Noor
862 weergaves.
2018-19
The Project: or whatever it may become
Verstraelen, Max
811 weergaves.
2018-19
Automatisatie van akoestiek
Nelis, Bernd
1051 weergaves.
2018-19
Hydrophobia
Van Damme, Winter
862 weergaves.
2018-19
Kinda Lonely
Neefs, Len
1308 weergaves.
2018-19
Vroeger Was Ik Iets
De Maeyer, Lukas
1038 weergaves.
2018-19
Vergelijkbare werken
An Eggceptional Morning
Saunders, Lauri
847 weergaves.
2018-19
Oma
van den Ouden, Vincent
1087 weergaves.
2015-16
Ws Film 2 aK
Asan, Rasim
1177 weergaves.
2018-19
Sander en Marthe
Bal, Ella
1278 weergaves.
2018-19
Vinkenstraat 171
Van Eygen, Rinus
976 weergaves.
2018-19
24 Hours
Neefs, Marie
1284 weergaves.
2019-20
Mijn relatie tot Brussel
Van Iseghem, Dirk
800 weergaves.
2016-17
Chaos
Vermeulen, Lisa
920 weergaves.
2016-17
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2026 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound