Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
Persoonlijk Parcours Start to VJ
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/20EAC/s/persoonlijk-parcours-start-to-vj
Werk van
Van Dyck, Maarten
Gepubliceerd op 2019-04-25,
959
paginaweergaves
Archief-ID
20EAC
Metadata
Beschrijving :
Start to VJ, mijn bestand dat ik moest indienen.
Credits:
Francq, Maarten
[Docent]
Maarten, van Dyck
[Art Director]
Maarten, van Dyck
[Regisseur]
RITCS
[Uitgever]
RITCS
[Rechthebbende]
Van Dyck, Maarten
[Maker]
Opleiding/afstudeerrichting:
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Traject:
Bachelor 1
Type:
Solo
Academiejaar :
2018-19
Opdracht :
2018-19 1 AM Persoonlijk Parcours
Genre :
Animatie
Oefening
Tags :
belgie, ritcs
Brussel
Compositie
Funkytown
heden
Visuals
VJ
Werken van dezelfde opdracht
Toon alles
Dakloosheid in Brussel
Michiels, Jana
1132 weergaves.
2018-19
DATABASE PRODUCTIEHUIZEN
Vyncke, Nona
1077 weergaves.
2018-19
Dakloosheid in Brussel
De Boeck, Mimi
990 weergaves.
2018-19
Procrastionatio EP
Falkowski, Kai
1012 weergaves.
2018-19
Visual music
Van Oss, Rick
1032 weergaves.
2018-19
Vroeger was ik iets
De Maeyer, Lukas
920 weergaves.
2018-19
Promovideo's BRDCST festival AB
Abeloos, Hanne
1012 weergaves.
2018-19
VR-Complete
Moelants, Thira
1113 weergaves.
2018-19
Vergelijkbare werken
1997
Chu, Yun-Tien
2156 weergaves.
2020-21
Bluebirds Fly
Peyskens, Emma
901 weergaves.
2019-20
Poppenkast
Tuinstra, Matthias
923 weergaves.
2019-20
Je kan alles.
van Dijck, Djurre
1192 weergaves.
2018-19
Atelier Televisie 2 - Onverwacht aanzoek
Vanhomwegen, Brent
1054 weergaves.
2017-18
Nappy
Gaye, Awa
1745 weergaves.
2016-17
En nà...
Van Campenhout, Annabelle
1271 weergaves.
2018-19
Paula
Keymeulen, Sofie
1074 weergaves.
2015-16
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2026 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound