Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
Zoeken
E-COLLECTIES
Online Bronnen/ Online Sources
Online Sources of Dramatic Arts
Luister/Listen
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Thuispagina
Inloggen
Clip Podiumtechnieken
Gebruik deze link om de delen:
https://mobo.ritcs.be/catalog/02327/s/clip-podiumtechnieken
Werk van
Lernous, Stef
Gepubliceerd op academiejaar 2014-15,
979
paginaweergaves en 10 bestandsweergaves
Archief-ID
02327
Metadata
Beschrijving :
promo-clip Stage Management (Theatre)
Credits:
Delrue, Jullie
[Acteur]
Diependaele, Lotte
[Acteur]
Flikschuh, Jasper
[Colorgrading-Etalonnage]
Flikschuh, Jasper
[Montage]
Geeraerts, Patrick
[Docent]
Geerts, Steve
[Acteur]
Huybens, Flor
[Setdresser]
Lernous, Stef
[Regisseur]
Lernous, Stef
[Maker]
Lernous, Stef
[Docent]
Mombaerts, Jozefien
[Assistent afdeling]
Nicolaï, Kevin
[Camera]
RITS
[Rechthebbende]
RITS
[Uitgever]
Van den Wyngaert, Tine
[Acteur]
Van Rooijen, Amber
[Setdresser]
Vansteelant, Michiel
[Chef geluid]
Opleiding/afstudeerrichting:
Podiumtechnieken
Traject:
Onbekend
Type:
Oefening
Academiejaar :
2014-15
Genre :
Onbekend
Tags :
14-15
14-15
podiumtechnieken
podiumtechnieken
RITS Bottelarij Brussel
RITS Bottelarij Brussels
URL's :
https://vimeo.com/122328924
Werken van dezelfde maker
Toon alles
Galapagos: Het meisje zonder geheugen
Lernous, Stef
Clip Drama Regie
Lernous, Stef
934 weergaves.
2014-15
Clip Drama Spel
Lernous, Stef
897 weergaves.
2014-15
Vergelijkbare werken
Meesterplan
De Graef, Evelien
698 weergaves.
2014-15
Portret Jeroen Steenkiste
Bedert, Kenzo
590 weergaves.
2014-15
Donor
Schuurman, Simon
785 weergaves.
2012-13
ATDOCU_BLOEMOPTOER
Lievens, Margot
615 weergaves.
2020-21
De gesloten deuren van de tuin
Alrubaeyawi, Ali
692 weergaves.
2014-15
Zonder titel
Verbesselt, Joeri
610 weergaves.
2012-13
Hugo
Eyckmans, Laura
563 weergaves.
2014-15
Invisible
Vonckx, Kevin
425 weergaves.
2012-13
Privacybeleid: mobo.ritcs.be maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2025 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound