Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
E-COLLECTIES
LEES/READ
Luister/Listen
Online Sources of Dramatic Arts
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Permanente collecties
Theatertekstcollectie VTI/Kunstenpunt
Thuispagina
Inloggen
Filter
3 resultaten
Beste overeenkomst
Titel oplopend
Titel aflopend
Maker oplopend
Maker aflopend
Academiejaar oplopend
Academiejaar aflopend
20 items/page
50 items/page
100 items/page
Tag >
hedendaags
Genre >
Fantasie
Type >
Video
Tag
hedendaags (3)
België (1)
Brussel (1)
Leuven (1)
Urban fairytale (1)
Urban sprookje (1)
Winter (1)
bedroom (1)
eenzaamheid (1)
fantasie (1)
friendship (1)
frog (1)
girl (1)
insomnia (1)
jette (1)
kikker (1)
liefde (1)
lonelyness (1)
love (1)
meisje (1)
Maker
Bachot, Emiel (1)
Decaluwe, Els (1)
Van Damme, Annelies (1)
Opleiding/traject
Animatiefilm (1)
Film (1)
Film Documentaire Televisie Schrijven (1)
Traject
Bachelor 1 (1)
Bachelor 2 (1)
Bachelor 3 (1)
Type
Bachelorproef (1)
Solo (1)
Workshop (1)
Genre
Fantasie (3)
Fictie (2)
Animatie (1)
Drama (1)
Opdracht
2018-19 WS Film 2 (1)
Persoonsnaam
RITS (2)
Bachot, Emiel (1)
Belhadj, Souhil (1)
Chan, Yan Yow Samuel (1)
Cobbaert, Sander (1)
De Backer, Nikki (1)
Decaluwe, Els (1)
Mertens, Willem (1)
Peeters, Cas (1)
RITCS (1)
Van Brussel, Jana (1)
Van Damme, Annelies (1)
Van Rumst, Niels (1)
Van Schandevijl, Yorick (1)
Vermeulen, Jonas (1)
Vermeulen, Nele (1)
Verstappen, Hanne (1)
bachot, emiel (1)
theuns, benjamin (1)
Academiejaar
2014-15 (2)
2018-19 (1)
Type
Video (3)
Afbeelding (1)
Taal
Nederlands (3)
Besch.
Titel
Maker
Uitgever
Publicatiedatum
NVT
Polka dots
Decaluwe, Els
RITCS,
Animatiefilm
,
Bachelor 3
,
Bachelorproef
2014-15
NVT
Picknick - Ws film individuele opdracht
Bachot, Emiel
RITCS,
Film Documentaire Televisie Schrijven
,
Bachelor 2
,
Workshop
2018-19
NVT
Gebroken Weg
Van Damme, Annelies
RITCS,
Film
,
Bachelor 1
,
Solo
2014-15
Vorige
1
Volgende
Privacybeleid: Ons website maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2013-2022 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound
