Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
E-COLLECTIES
LEES/READ
Luister/Listen
Online Sources of Dramatic Arts
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Permanente collecties
Theatertekstcollectie VTI/Kunstenpunt
Thuispagina
Inloggen
Filter
3 resultaten
Beste overeenkomst
Titel oplopend
Titel aflopend
Maker oplopend
Maker aflopend
Academiejaar oplopend
Academiejaar aflopend
20 items/page
50 items/page
100 items/page
Opleiding/traject >
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Type >
Bachelorproef
Persoonsnaam >
Verschoren, Jan
Persoonsnaam >
De Rijck, Jeroen
Tag
Audiovisuele Kunsten (1)
Brussel (1)
Edward Hopper (1)
Rap (1)
Spotify (1)
TikTok (1)
bachelorproef (1)
bacherlorproef (1)
hiphop (1)
onderzoek (1)
viraal (1)
Maker
Brochez, Asante (1)
De Groote, Noor (1)
Deck, Manon (1)
Opleiding/traject
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten (3)
Traject
Bachelor 3 (3)
Type
Bachelorproef (3)
Genre
Paper (2)
Audiokunst (1)
Audiowerkstuk (1)
Muziek (1)
Opdracht
2020-21: Bachelorproef AK3 - Pba in de Audiovisuele Kunsten (2)
2021-22: Bachelorproef AK3 - Pba in de Audiovisuele Kunsten (1)
Persoonsnaam
De Rijck, Jeroen (3)
RITCS, School of Arts (3)
Verschoren, Jan (3)
Hessels, Wouter (2)
Brochez, Asante (1)
De Groote, Noor (1)
De Witte, Daan (1)
Deck, Manon (1)
Francq, Maarten (1)
Gevaert, Lukas (1)
Vanonckelen, Bo (1)
Vermandel, Cis (1)
Academiejaar
2020-21 (2)
2021-22 (1)
Type
Document (3)
Video (1)
Taal
Onbekend (3)
Op welke manier heeft Edward Hopper de cinematografie geïnspireerd?
Deck, Manon
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Bachelor 3
Bachelorproef
2020-21
Hoe heeft TikTok de videoclipcultuur veranderd?
Brochez, Asante
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Bachelor 3
Bachelorproef
2021-22
Viral Destination
De Groote, Noor
PBAK Professionele Bachelor Audiovisuele Kunsten
Bachelor 3
Bachelorproef
2020-21
Vorige
1
Volgende
Privacybeleid: Ons website maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2013-2022 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound
