Mijn archief
voor
studenten/docenten/onderzoekers
RITCS
E-COLLECTIES
LEES/READ
Luister/Listen
Online Sources of Dramatic Arts
RITCS-ARCHIEF
Over het archief
Werk indienen
Mijn archief
Opdracht aanmaken
OVER MOBO
Lenen & reserveren
Over ons
Permanente collecties
Theatertekstcollectie VTI/Kunstenpunt
Thuispagina
Inloggen
Filter
2 resultaten
Beste overeenkomst
Titel oplopend
Titel aflopend
Maker oplopend
Maker aflopend
Academiejaar oplopend
Academiejaar aflopend
20 items/page
50 items/page
100 items/page
Tag >
Racisme
Tag >
Belgium
Type >
Video
Tag
2020 (2)
Belgie (2)
Belgium (2)
Racisme (2)
Actua (1)
Actuality (1)
Adem (1)
Ademhalen (1)
Ademnood (1)
Ademruimte (1)
Antwerp (1)
Antwerpen (1)
BLM (1)
Black Lives Matter (1)
Black Lives Matter Movement (1)
Breath (1)
Breathing (1)
Breathing space (1)
Breathlessness (1)
Brussels (1)
Maker
Hayani, Yassine (1)
Pensaert, Flore (1)
Opleiding/traject
Documentaire (1)
Film Documentaire Televisie Schrijven (1)
Traject
Bachelor 2 (1)
Bachelor 3 (1)
Type
Atelier (1)
Solo (1)
Genre
Kortfilm (2)
Documentaire (1)
Experimentele film (1)
Fictie (1)
Oefening (1)
Onderzoek (1)
Opdracht
Atelier Filmlab (1)
Persoonlijk Parcours REGIE 2AK (1)
Persoonsnaam
RITCS (2)
Akdag, eslem (1)
Ben Amidou, Amine (1)
Callewaert, Arno (1)
Capite, Axel (1)
Coppens, Katrien (1)
Dedroog, Patrick (1)
Fraikin, Julianne (1)
Hayani, Yassine (1)
Ilegems, Lola (1)
Itoko, Antoine (1)
Lehyan, Farida (1)
Marquet, David-Pierre (1)
Pensaert, Flore (1)
Pensaert, Stany (1)
Poppe, Eszter (1)
Prouvost, Alice (1)
Tanwo Njole, Berthe (1)
Tinani, Mounir (1)
Torica, Gheorghe (1)
Academiejaar
2019-20 (1)
2020-21 (1)
Type
Afbeelding (2)
Video (2)
Taal
Frans (1)
Geen (1)
Niet van toepassing (1)
Universeel (stil) (1)
Besch.
Titel
Maker
Uitgever
Publicatiedatum
NVT
Ademnood
Pensaert, Flore
RITCS,
Documentaire
,
Bachelor 3
,
Atelier
2020-21
NVT
Ibrahim & Moussa
Hayani, Yassine
RITCS,
Film Documentaire Televisie Schrijven
,
Bachelor 2
,
Solo
2019-20
Vorige
1
Volgende
Privacybeleid: Ons website maakt enkel gebruik van essentiële cookies.
© 2013-2022 RITCS | School of Arts. Royal Institute for Theatre, Cinema & Sound
